Aargauisches Kulturgesetz (Sek II)

Eine Debatte für Klassen der Sekundarstufe II zum Wert der Kultur und zur Frage, ob und wie Kultur vom Staat gefördert werden soll – am Beispiel des Aargauer Kulturgesetzes. Erarbeitung: Marvin Rees.

Lernziele

• Die Entwicklung Der Kulturförderung Am Beispiel Des Aargaus aufzeigen und erläutern
• Ihre Wahrnehmung für Blüte- und Krisenphasen einzelner Kulturbereiche schärfen.
• Aus ausgewählten Materialien die zentralen Informationen zum Thema herauslesen und deren Informationsgehalt bewerten.
• Unterschiedliche Interpretationen und Betrachtungsweisen zum Thema erarbeiten und in einer Diskussionsrunde Vertreten.
• Aktuelle Politische Herausforderungen der Kulturförderung analysieren, Lösungswege erarbeiten und diese beurteilen.