Aargauisches Kulturgesetz (Sek II)

Eine Debatte für Klassen der Sekundarstufe II zum Wert der Kultur und zur Frage, ob und wie Kultur vom Staat gefördert werden soll – am Beispiel des Aargauer Kulturgesetzes. Erarbeitung: Marvin Rees.

Lernziele

  • Die Entwicklung Der Kulturförderung Am Beispiel Des Aargaus aufzeigen und erläutern
  • Ihre Wahrnehmung für Blüte- und Krisenphasen einzelner Kulturbereiche schärfen.
  • Aus ausgewählten Materialien die zentralen Informationen zum Thema herauslesen und deren Informationsgehalt bewerten.
  • Unterschiedliche Interpretationen und Betrachtungsweisen zum Thema erarbeiten und in einer Diskussionsrunde Vertreten.
  • Aktuelle Politische Herausforderungen der Kulturförderung analysieren, Lösungswege erarbeiten und diese beurteilen.

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